S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples (Análisis y reflexión de Resultados y Estrategias)


"Reflexión"


TEST DE  INTELIGENCIA MULTIPLE

Considero que el Test de Inteligencia Múltiple es una herramienta que nos orienta de cuales son nuestras cualidades o la forma en que se nos facilitan algunas acciones a desarrollar.
Como lo explican los videos, que vi relacionados a este tema, entiendo que todos tenemos diferentes inteligencias a desarrollar.
El puntaje sobre mi test al principio me pareció un poco bajo, sin embargo entendí que no puedo tener una puntuación mas alta hasta que me empeñe en conseguirlo; entendí solo es una orientación para poder mejorar.
Soy una persona introvertida y a la vez un poco impulsiva que me ha permitido enfrentar muchos retos, de los cuales en algunos he superado mis expectativas y en otras he fracasado, pero también analizo que esos fracasos me deben impulsar a seguir adelante.
La puntuación más alta que tuve fue la de  corporal – Kinestésica, que de acuerdo a las estrategias de aprendizaje,   su fortaleza es el manejo de lenguaje corporal, facilidad para el deporte, danza y buena coordinación; lo que mas me llamo la atención es que describe como estrategia el exponer de pie en movimiento y con ademanes y el aprendizaje a través del tacto.
En realidad, me da nervios exponer en público, pero en mi trabajo cuando tengo que explicar algunas instrucciones o formas para realizar alguna acción   tiendo a hacer muchos ademanes y a explicar paso a paso a cada persona que requiera de asesoría.




2da. Parte de mi reflexión

 ¿Qué inteligencias debes desarrollar?
Inteligencia Lingüístico- verbal
¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?
Primeramente, ser una persona segura y consciente de que soy capaz de desarrollar este tipo de inteligencia.
Entender que para lograrlo se debe querer y hacer lo posible.
Estudiar mas y esforzarme buscando las herramientas necesarias que me permitan desarrollar este tipo de inteligencia.
Demostrar que si quiero puedo lograr sobrepasar cada reto que se me presente.

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